Lors d’un TP sur l’analyse de la biodégradabilité d’un effluent, j’ai appris à identifier les sources de polluants à partir de paramètres comme la DCO, la DBO5, l’azote et le phosphore. Grâce aux résultats, j’ai compris que la pollution provenait principalement de la matière organique, mais aussi de nutriments comme l’azote et le phosphore, pouvant impacter l’environnement. Au début, j’ai eu des difficultés à relier chaque paramètre à une source de pollution précise. Par exemple, j’avais du mal à comprendre ce que signifiaient réellement les valeurs obtenues et à les interpréter correctement. Les cours de Monsieur Lencel m’ont beaucoup aidée, car ils m’ont permis d’arriver en TP avec des connaissances déjà acquises. Je ne suis pas venue les mains vides : j’avais déjà des bases qui m’ont aidée à mieux comprendre et à progresser. Ce TP m’a permis de développer la compétence « identifier les sources de polluants », en apprenant à faire le lien entre les résultats expérimentaux et les types de pollution.